kkk

วันนี้ ผมโดนเพื่อนล้อว่าผมรักฐาปนา แล้วบอกว่าผมอยากได้เมล์ฐาปนา ฐาปนาได้ยินเลยมองมาที่ผม ผมคิดว่าฐาปนาอามีมีใจให้ผมก็ได้ผมด้วย ผมว่าคงเป็นไปไม่ได้หรอกแต่ถ้าเป็นจริงก็ดี
ยังไงผมก็ยังรักฐาปนาอยู่ดี 31/1/48
วันนี้ผมโดนอ.ลาวัลย์ว่าบอกว่าห้องกิจตามตัวผมอยู่ ทำให้ผมเสียหายไม่แน่ฐาปนาอาจประเมินผมผิดก็ได้ วันนี้ผมล้มจนเข้าเขียวผมเจ็บมากทำท่าร้องให้ นิพิฐก็มาล้อผมว่าขี้แง ผมโมโหมากแต่ไม่ทำอะไร แล้วยังหาว่าผมเลวมาก ผมรู้เกือบทุกอย่างเกียวกับฐาปนา ผมบอกเพื่อนไปเพื่อนบอกว่าผมรักฐาปนาแน่เลย1/2/48
วันนี้ผมได้บอกเพื่อนไปว่าผมรักฐาปนา พลวัฒน์บอกว่ารักฐาปนาเหมือนกัน ผมคิดอาจจะเป็นไปได้เหมือนกัน แต่ผมจะขอเบอร์ฐาปนาให้ได้และจะทำให้ฐาปนารักผมมากกว่ารักพลวัฒน์ ผมอยากรู้ว่าฐาปนาคิดยังไงกับผม ผมได้ทำงานไปส่งอาจารย์ งานที่ส่งเละมากผมกลัวว่าฐาปนาจะเห็นแล้วจะไม่รักผม ปชิรวิทย์บอกว่าสมหวังแล้ว แต่ผมว่าเป็นไปไม่ได้หรอก ผมจะสืบเรื่องฐาปนาให้มากที่สุดว่าบ้านอยูไหนเบอร์โทรอะไรชอบการ์ตูนอะไร วันศุกร์ผมจะอยู่เป็นเพื่อนฐาปนาก่อนแล้วค่อยไปซ้อมเปตองเพื่อจะได้รู้เรื่องเกี่ยวกับฐาปนาก็ได้หรืออาจสนิทมากขึ้นก็ได้ วันพฤหัสคาบว่างผมจะแอบตามฐาปนาไปทุกที่ 2/2/48

วันนี้ตอนทำเวรนิพิฐเขามาแกล้งผม ทำให้ไปโดนพรพุทธแล้วพรพุทธก็เอาเรื่องไปบอกอาจารย์ผมเลยโดนอาจาร์เตือนทั้งที่นิพิฐเป็นคนผิด ช่วงว่างผมได้เล่นฐาปนาอย่างสนุกสนาน ผมสนิทกับฐาปนามากขึ้นแล้วดูเหมือนฐาปนาจะชอบผมมากขึ้นเหมือนกัน(มั้งนะ) ผมได้ตามฐาปนาไปทุกที่จนผมเริ่มชอบฐาปนามากขึ้นอีก ผมอยากบอกฐาปนาว่าผมรักฐาปนา ผมรักฐาปนามากจริงๆ ตอนนี้ผมรู้สึกเหมือนจะเป็นหวัด อาจไม่ได้เจอฐาปนาพรุ่งนี้
2/3/48

วันนี้ผมได้แข่งรถอย่างสนุกสนาน มีคนหาว่าผมเล่นโกงแต่ที่จริงผมไม่ได้โกง ผมคิดว่าเดี๋ยวนี้ฐาปนาเริ่มสนิทกับพลวัฒน์มากขึ้นและพลวัฒน์ก็ยิ่งชอบฐาปนาอยู่ด้วย(มั้ง) ฐาปนาคงไม่ชอบผมแล้วทั้งที่ผมอุตสาห์ทำดีต่อฐาปนาตั้งหลายอย่าง แต่ไม่แน่เพราะตอนเย็นอ.จีระศักดิ์ถามว่าใครรักฐาปนาแล้วเพื่อนๆก็บอกว่าผมดีไม่ดีฐาปนาอาจชอบผมก็ได้ใครจะไปรู้ 555+
2/16/48

e LEARNING LOG f

วิชา ง30206 การตัดต่อภาพยนตร์ ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2550
อาจารย์ประจำวิชา อาจารย์ชยการ คีรีรัตน์ อาจารย์นิสิต กันตพงศ์ ปิ่นปัทมเรขา
อาจารย์นิสิต มารีน่า จงเลิศเจษฎาวงศ์
บันทึกประจำวันที่ 18./12/05
ชื่อ-นามสกุล……สิทธิโชติ เชษฐสิงห์
ชั้น……ม.2/2……เลขที่…31.

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเรียนการสอนในวันนี้ ได้เรียนรู้วิธีการแบ่งซีนใหม่ๆ
ประโยชน์ที่จะนำไปใช้ในการทำงานกลุ่ม ตกแต่งweb
สิ่งที่จะไปค้นคว้าเพิ่มเติม ทำให้นิ่มขึ้น
………………………………………………………………………………………………….......
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม…………………………………………………………………………………...-

________________________________________________

e LEARNING LOG f

วิชา ง30204 การพัฒนาเว็บไซต์ ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2550
อาจารย์ประจำวิชา อาจารย์ชยการ คีรีรัตน์
อาจารย์นิสิต กันตพงศ์ ปิ่นปัทมเรขา, อาจารย์นิสิต เพ็ญพัณณี จอเจริญพานิช
บันทึกประจำวันที่ …12…../…11..…/…50..….
ชื่อ-นามสกุล……ด.ช.สิทธิโชติ เชษฐสิงห์…………………………………………………………..
ชั้น…………ม.2/2…………………………………………เลขที่………31…………….

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเรียนการสอนในวันนี้…ได้ออกแบบการ์ดเชิญชวนให้นักท่องเที่ยวต่างชาติมาเทศกาลลอยกระทงโดยใช้เครื่องมือใหม่ๆเช่นเครื่องมือ Rectangle Tool……………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
ประโยชน์ที่จะนำไปใช้ในการทำงานกลุ่ม……ใช้ออกแบบหน้าเว็บหรือภาพโฆษณาต่างๆ…
โดยใช้โปรแกมต่างๆที่ได้เรียนมา…..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
สิ่งที่จะไปค้นคว้าเพิ่มเติม……การใช้เครื่องมือต่างๆอย่างอื่นเพื่อหาความรู้ใหม่ๆ……………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………….......
ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม…--………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………….......

________________________________________________

การ์ดลอยกระทง

Woman

โครงการในพระราชดำริ

1.โครงงาน พ่อหลวงของเรา
2.สมาชิกกลุ่ม
2.1 ด.ช.สิทธิโชติ เชษฐสิงห์ ม.2/2 เลขที่ 31
2.2 ด.ช.สรกฤต หอวงศ์รัตนะ ม.2/5 เลขที่ 26
3.หลักการและเหตุผล
ในการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริให้เป็นไปตามแนวพระราชดำริ และบรรลุวัตถุ ประสงค์ควรจะได้ดำเนินการโดยมีหลักการสำคัญ ๆ คือ
3.1การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า มุ่งช่วยเหลือแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าที่ราษฎรกำลังประสบอยู่

3.2การพัฒนาต้องเป็นไปตามขั้นตอนตามลำดับความจำเป็นและประหยัด ทั้งนี้เพื่อ ให้มีรากฐาน ที่มั่นคงก่อนแล้วจึงดำเนินการเพื่อความเจริญก้าวหน้าในลำดับต่อ ๆ ไป
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเน้น การพัฒนาที่มุ่งสร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชน ในลักษณะการพึ่งตนเองทรงใช้คำว่า "ระเบิดจากข้างใน" นั่นคือทำให้ ชุมชน หมู่บ้านมีความเข้มแข็งก่อนแล้วจึงค่อยออกมา สู่สังคมภายนอก

3.3การพึ่งตนเอง เป็นการดำเนินการ ขั้นตอนที่ต่อเนื่องจากขั้นตอนทั้ง 2 ข้อ คือ การพัฒนาให้ประชาชนสามารถอยู่ในสังคม ได้ตามสภาพ และสามารถ "พึ่งตนเองได้"

3.4การส่งเสริมความรู้และเทคนิควิชาการสมัยใหม่ พระองค์จะทรงเห็นว่าสิ่งที่ชาวชนบท ขาดแคลนและเป็นความต้องการ ก็คือความรู้ในการทำมาหากิน การทำการเกษตรโดยใช้เทคโนโลยี สมัยใหม่ พระองค์ทรงเน้น"ตัวอย่างของความสำเร็จ" ดังนั้นพระองค์จึงพระราชทานพระราชดำริ ให้จัดตั้ง "ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอันเนื่องมาจากพระราชดำริ" ขึ้นในทุกภูมิภาคของประเทศ เพื่อเป็น สถานที่ศึกษาทดลองวิจัย และแสวงหาความรู้ เทคนิควิชาการสมัยใหม่ ที่ราษฎร "รับได้" นำไป "ดำเนินการเองได้" และเป็นวิธีการที่ "ประหยัด"

3.5 การอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติ เนื่องจากในการพัฒนาประเทศในระยะเวลาที่ผ่านมา ได้เน้นการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจเป็นสำคัญ ทำ ให้มีการใช้ทรัพยากรอย่างฟุ่มเฟือย พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวทรงเห็นว่าการพัฒนาฟื้นฟูทรัพยากร ธรรมชาติ จะมีผลต่อการพัฒนาการเกษตร จึงทรงมุ่ง เน้นที่จะให้มีการพัฒนา และอนุรักษ์ทรัพยากร ธรรมชาติ เพื่อเป็นรากฐานของการพัฒนาประเทศในระยะยาว

3.6 การส่งเสริมและปรับปรุงคุณภาพสิ่งแวดล้อม เนื่องจากเศรษฐกิจขยายตัวในอัตราที่สูงและรวดเร็ว ทำให้โครงสร้างทางเศรษฐกิจเปลี่ยนไปสู่การผลิตที่มีภาคอุตสาหกรรม และบริการเป็นหลัก มีผลทำให้สังคม ไทยเปลี่ยนเป็นสังคมเมืองและเกิดปัญหาทางด้านความเสื่อมโทรมของสภาพแวดล้อม ดังนั้นจึงเกิดโครงการ ในพระราชดำริเพื่อแก้ไขปัญหาต่าง ๆ

4.วัตถุประสงค์
เพื่อผู้คนที่เข้ามาชมได้รับรู้ถึงพระราชดำริหรือผลงานที่ในหลวงได้ทรงสร้างไว้ เพื่อเป็นแนวทางให้เด็กรุ่นใหม่ได้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อจะเป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติต่อไป

5.ประโยชน์ที่จะได้รับ
5.1เพื่อให้ผู้คนได้รับรู้ถึงพระราชดำริหรือผลงานที่ในหลวงได้ทรงสร้างไว้
5.2เพื่อเป็นแนวทางให้เด็กรุ่นใหม่ได้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อจะเป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติต่อไป
5.3เพื่อให้รู้จักคิดค้นอะไรใหม่ๆโดยการสังเกตจากสิ่งรอบตัว

6.ขอบเขตการทำงาน
6.1 สร้างโครงร่าง รวบรวมข้อมูลบางส่วน
6.2 รวบรวมข้อมูลโครงการพระราชดำริต่างๆ
6.3 เริ่มจัดกลุ่มข้อมูล หาข้อมูลให้ครบ
6.4 ลงมือทำให้เสร็จทุกอย่าง
6.5 ประเมินผล และนำเสนอผลงาน

7.ขั้นตอนการดำเนินการ
วันที่ 4 ก.ย.
สร้างโครงร่าง รวบรวมข้อมูลบางส่วน
วันที่ 6 - 7 ก.ย.
รวบรวมข้อมูลโครงการพระราชดำริต่างๆ
วันที่ 10 - 11 ก.ย.
เริ่มจัดกลุ่มข้อมูล หาข้อมูลให้ครบ
วันที่ 12-13 ก.ย.
ลงมือทำให้เสร็จทุกอย่าง
วันที่ 14 ก.ย.
ประเมินผล และนำเสนอผลงาน

8.เครื่องมือที่ใช้
8.1 photoshop
8.2 microsoft powerpoint
8.3 dearmwever

css

1.กดที่New CSS Rule ในCSS Styles ที่อยู่ทางขวาของโปรแกรมDraemweaver

2.ตั้งชื่อCSSในNAMEถ้าต้องการให้อยุ๋ในDocumentให้เลือกThis document only

3.จากนั้นก็กดok

เว็ปที่ใช้CSSอย่างน่าสนใจ http://www.thaicss.com/

ข้อดีและข้อเสียของCSSคือ

สามารถแก้งานได้ทีเดียวหลายอันแต่การแก้โดยรวมทำให้หัวข้อที่เราจะเน้นจะต้องเป็นตาวอันอื่นๆด้วย